在美国，本科学历的学生是可以直接申请博士的，也就是我们通常所说的硕博连读。如果成功拿到博士录取通知书，学生也会从学校得到一笔丰厚的奖学金。所以，很多学生就认为，任何人都可以去申请硕博连读，并且都能够拿到丰厚的奖学金。

事实上，本科生申请美国的博士课程并不像我们所想象的那么容易，而且并不是所有人都适合申请博士课程的。因此，在申请博士课程之前一定要弄清楚一点，即多数学生博士课程毕业后都要从事科研型工作或者高校教师这类教育行业。那么，这是不是申请者所追求和将来想要从事的理想职业呢，确实有些学生在申请初期比较迷茫，而且在没有考虑好的情况下草率地选择了申请博士课程。而当走进美国院校，开始与导师进行各种实验和科研探索时，发现自己非常痛苦，当现实与自己所想象的有很大差距的时候，才发现那不是自己想要的，每天都生活在“痛苦”与“纠结”中：是继续痛苦地完成学业还是放弃。与其走弯路，不如在申请之初就慎重选择，提前考虑好自己究竟适合硕士还是博士课程。

此外，申请美国的硕博连读课程也同样需要慎重考虑，因为美国院校在招生时对学生精挑细选。博士生导师招收博士生是为了长期在一起从事科研工作，如果你想在5到6年的时间里顺利拿到博士学位，是一定要做出一定程度的科研成果的。因此，如果你在本科期间没有科研能力，是很难被录取的。所以建议各位同学，如果你真的考虑好将来要申请硕博连读课程，在本科期间要抓住各种机会多进实验室，尽量和老师多做课题研究。如果有机会尽量多发表几篇文章，这对未来的申请会起到锦上添花的作用。

相比博士而言，在美国读硕士可能是一个更好的选择，发展空间相对也更广阔些。与中国的硕士教育不同，美国的硕士教育培养的主要是职业型人才。其专业设置能够紧密地结合社会发展的迫切需求，根据市场的变化适时地做出调整，设置市场需求量大的专业，较为重视实用性和专业性，以便更好地满足社会对各种人才的需求。所以在美国，硕士毕业生会更容易找到适合自己的工作。

总之，学生在选择申请赴美国读研究生时，要对自己有清醒的认识和定位，根据自己的理想和职业规划做出全面且谨慎的选择。当然，如果你确立了目标，就要有的放矢地做好准备，做到早规划，全面提升自身素质，并根据专业方向进行针对性训练和自我背景的提升。

在很多中国学生和家长的概念中，高分就是申请美国研究生的敲门砖。其实不然，“申请”二字的概念是要看学生的综合背景，而不是只拿分数来衡量学生是否优秀并最终决定是否录取的。其实，很多学生持有很高TOEFL、GPA、GRE或GMAT分数，最后的申请结果却并不理想。而平时成绩很一般的学生却“意外”得到了名校的录取通知书，其实这些学生都是凭借自己的实力被录取的。其实，美国高校录取学生不是完全看分数，而是要考察学生的综合实力，比如通过大量的课外活动展现出来申请者的能力，以及大学期间的实习经历对申请者的意义和专业能力的提高帮助等，这些都是美国学校希望从学生身上看到的，所以仅依靠分数是评判不出来的。因此，我们在大学期间就要有多参加社会实践的意识，积累必要的社会经验，提高自己的综合素质。

对于申请理工科专业的同学来说，需要重视大学期间的科研操作，在大一到大三期间利用各种机会进入实验室学习，或者多与老师做一些课题研究，培养自己的专业能力并展示自己的学术研究潜能。如果想申请排名不错的美国大学，或者申请到奖学金，需要有比较好的科研基础。

对于文科以及商科的申请者来说，要注重两方面的培养。其一是积极参加学校课外活动，通过社团活动培养团队精神、沟通能力、创新力、领导力。这些都是文科以及商类专业所看重的学生综合素质。其二是一定要参与社会实践，也就是实习经历。文、商类的学生一定要有相关的实习经历，通过实习经历来进一步丰富自己的专业背景，并且通过实习让你了解到你所学习的这个专业和未来的工作方向，认识到自己在工作过程中的交流能力和学习能力，这些都能反映出申请者的素质。因此，建议学生在课外学习期间参加实习，对于传媒专业的学生去报社、电台等相关企事业单位实习，而会计专业的学生选择去四大会计师事务所或者大型公司的财务部实习，金融专业的学生可以去银行、证券公司或者基金公司等地方实习。

以上是一些综合性和概括性的总结，希望每一位美国大学申请者对号入座，积极、主动地提升自己的专业背景，更好地展示出自己的性格优势和学术特点，为自己的申请材料增添更多的亮色。